要讓孩子注意到日常生活中有許多形狀。這樣一來，孩子會表現(xiàn)出對形狀的興趣。

  圓形的月亮和太陽，正方形的窗戶和正方形的書，呈現(xiàn)三角形輪廓的樹木和三角形的山等，在孩子剛滿1歲時，就要開始教給他們這些知識了。

  孩子若是能分清圓形、三角形、正方形，可以接著讓他們接觸其他更多的形狀，如橢圓形、長方形、星形、十字形、菱形、梯形等。

  若是能用鉛筆描繪出圓形、三角形、四方形的話，就具備寫字或者畫畫的基礎(chǔ)了。所以，識別與描繪形狀是基本。

  此外，讓孩子用各種形狀的積木來玩蓋房子的游戲，能讓孩子立體化地抓住形狀的感覺。

  通過創(chuàng)造事物的積木游戲和黏土游戲，能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的孩子。

  如果孩子能用各種形狀創(chuàng)造出各種設(shè)計，并且記住創(chuàng)造的樂趣，一日閑暇就努力去創(chuàng)造各種模樣的事物，那么這時他們已經(jīng)開始擁有作為未來設(shè)計師的潛質(zhì)了。

  讓孩子玩這種細致、精密的組裝游戲，能培養(yǎng)他們的計算能力、集中注意的能力、思考能力、創(chuàng)造能力，以及手的靈活度。

  世界各國的國旗和道路標示、地圖上的各種標記，也是讓孩子認識形狀的好教材。讓孩子明白各種形狀在什么樣的地方是如何被利用的，這也是很好的知識吸收與儲備的過程。

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